会计改革与发展“十四五”规划纲要》（下称《规划纲要》）中会计改革与发展的总目标提出，人才队伍结构持续优化。以经济发展需求和行业发展趋势为导向，建立健全分层次、分类型的会计人才能力框架体系，持续创新会计人员培养方式方法，持续改进会计人才评价体系和手段。
同时，“十四五”时期会计改革与发展的主要任务提出，大力推进会计人才培养从学术主导向应用主导转型，以能力框架为指引，完善不同层次、不同类型会计人才培养的内容和方式。
创新，即敢闯、敢试、敢为人先，要开创培养会计人才的试验田。一是敢于打破条条块块框架，敢于冲破阻碍改革与发展的层层藩篱，走出一条改革与发展之路；二是认真学习借鉴深圳经验、浦东经验和雄安新区之经验。敢做敢为，超前意识，超前发展，推出更加有力的举措，更多更快地培养会计人才，不断壮大会计人才队伍，更好地服务经济社会发展；三是与时俱进，着力推进职称制度改革，完善修订会计专业资格考评制度；四是加强重点人才培养，加大培养、选拔、招聘会计国际标准高端人才力度，培养更多具有挑战意识、有独特见解、有独特视角的技能人才。
会计人才能力依靠正确的人才评价来体现。有什么样的人才评价体系，就有可能产生什么样的人才。因此，建立人才能力评价体系是促进培养会计人才的有效途径。
笔者认为，人的能力第一，实力第二，学历第三。如果按照这样的思维逻辑，会计人才的培养更重要是体现人的能力。抓好人才能力建设，就要做好理论与实践相结合，考试与招聘相结合，领导认可与群众测评相结合。只有通过平台充分展示人才的能力，才能真正建立起正确的人才能力评价体系，有利于促进会计人才的不断发展壮大。
会计人才的“千里马”要依靠领导干部慧眼识才，通过观察了解，掌握第一手材料，看准了的事，看准了的人，就要敢于担责，不拘一格举荐人才，使其成为国家栋梁。
“以三寸之舌，强于百万之师。”我国会计专业人才的培养方式方法也要给毛遂自荐的人提供施展才华的平台。可以依据一个研究课题、一个重要方案、一项重大工程项目等，允许会计人员以毛遂自荐的方式获取某种资格。以解决实际问题为突破口，充分展现个人才能。
建议国家设立高端人才奖励基金和荣誉勋章，对在会计工作中做出突出贡献的人才实施奖励，切实提高他们的福利待遇和荣誉地位。
只有培养造就高端人才，我们才能积极参与到国际交流与对话中去，并不断提高我国在会计领域的国际话语权与影响力。